實(shí)小美景之-----假山和書(shū)吧

 伊川縣育才小學(xué)就是我縣對話(huà)框院校，校園自然環(huán)境緊緊圍繞“好美文化教育”的總體目標，以“好美”為主導開(kāi)展文化藝術(shù)核心理念基本建設，在“園林綠化、凈化處理、裝飾上狠下功夫，完成一步一景，一景一色，每一景都蘊涵書(shū)香和美麗的文化教育，精雕細刻美校園，一點(diǎn)一滴蘊書(shū)香。讓同學(xué)在溫暖漂亮的條件中浸潤發(fā)展。

        弘德樓最東面的角落里，原先的垃圾池放處，如今亮麗轉過(guò)身，變成了校園極具特點(diǎn)的園林景觀(guān)——假山和讀書(shū)吧。

        假山正中間的頂部屹立著(zhù)一座玲瓏寶塔，清凌凌一股泉水從假山頂部?jì)A瀉而下，潺潺流水，叮咚叮咚直響，嘩嘩嘩的水流聲離很遠就聽(tīng)見(jiàn)，水流促進(jìn)精巧精美的走私車(chē)不斷地轉動(dòng)，一虹竹橋飛架在其中，假山的左側是一座茅齋，門(mén)亭周邊綠草茂盛，嬌艷欲滴的花束正艷，門(mén)亭的下邊二位老人下棋而坐，也有漁人 ** 釣魚(yú)，惟妙惟肖，生機盎然。碧草叢里一牧童騎老羊悠閑自在走過(guò)來(lái)，好像還能夠聽(tīng)見(jiàn)牧童那悅耳的笛子曲。假山最右側頂部也是有一股泉水從勁松茂盛的森林里流動(dòng)出來(lái)，林間一位大師傅正用自身熟練的手藝給人剪發(fā)，看老師傅的神情正享有著(zhù)當前的休閑娛樂(lè )與安寧。假山底端的泉水中十幾尾鮮紅色的小金魚(yú)無(wú)拘無(wú)束地游動(dòng)，稍有聲響立刻甩著(zhù)小尾巴藏于假山底端的空隙間。

        這座假山如一處仙景，嫻靜安寧，趣味盎然，常常課余時(shí)間總會(huì )有學(xué)員停留在此，看景趣逗，樂(lè )而忘返。

        假山旁邊的品閱吧，古色古香空氣，書(shū)香濃香，書(shū)櫥上各種書(shū)籍各色各樣，無(wú)論是閱讀筆記或是原創(chuàng )文章內容，一應俱全。課間活動(dòng)總有愛(ài)讀書(shū)的孩子在這里或坐、或站靜靜的賞讀自身喜歡的書(shū)本。讀書(shū)吧東邊的墻壁是我院六年級學(xué)生王香寒所撰寫(xiě)的魏碑“念書(shū)識古趣，執筆暢真心”，年紀輕輕，字體樣式古秀外惠中勁，頗有書(shū)法大家之風(fēng)。

        沉醉于在校園，眼里所聞，心里所想，每一處都體現對小朋友們發(fā)展的思索，提高了院校品位，構建了教書(shū)育人自然環(huán)境，浸潤著(zhù)濃濃書(shū)香。